×

رسالة الخطأ

Domain module installation is incomplete. See INSTALL.txt and check your settings.php file.

الأخبار

برعاية أمير عسير انطلاق فعاليات اللقاء العلمي الرابع لكرسي الملك خالد بالجامعة رعى أمير منطقة عسير صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله - اليوم الأربعاء، افتتاح اللقاء العلمي الرابع من تاريخ الملك خالد بن عبدالعزيز - رحمه الله - بعنوان "الجوانب الاجتماعية في المملكة العربية السعودية في عهد الملك خالد بن عبدالعزيز آل سعود"، والذي تنظمه جامعة الملك خالد، ممثلة في كرسي الملك خالد للبحث العلمي، وذلك بفندق قصر أبها خلال الفترة من 4 إلى 5 من الشهر الجاري. ورحب معالي مدير جامعة الملك خالد الأستاذ الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي، في كلمته التي ألقاها خلال الحفل، بصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد بن عبدالعزيز آل سعود، على رعايته الكريمة، ودعمه المستمر لكافة مناشط الجامعة وفعالياتها، لافتا إلى وجود كرسي علمي يحمل اسم رجل عزيز، وملك متواضع سجل الوطن في عهده الميمون قفزات حضارية نوعية، ونعم بخير وفير ودعم متواصل، وقال "من بركات اسم هذا الراحل العزيز أن يواصل الكرسي نجاحاته المستمرة ، وما هذا اللقاء العلمي الرابع إلا دليل على ذلك". وأضاف السلمي "أن الجامعة وهي تعقد هذا اللقاء تعده واجبا علميا ووطنيا وأخلاقيا من باب الاحتفاء بالحقيقة العلمية، ووفاء للشخصية القيادية، وتكريساً للقيم الوطنية". وفي نهاية كلمته، شكر مؤسسة الملك خالد الخيرية على رعايتها ودعمها الدائم لكرسي الملك خالد، وجميع العاملين في لجان الإعداد على جهودهم المباركة . بدوره، قال المستشار بالديوان الملكي معالي الدكتور عبدالله بن عبدالمحسن التركي في كلمته التي ألقاها نيابة عن المشاركين، "يسرني أن أقدم الشكر الجزيل لصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد بن عبدالعزيز أمير منطقة عسير، على رعايته لهذا اللقاء، وعلى تواصله مع هذه الجامعة، وجميع مؤسسات المنطقة وكذلك الشكر موصول لهذه الجامعة المباركة ومعالي مديرها والإخوة في هذا الكرسي المبارك ". وأضاف التركي أن قادتنا الكرام في أمس الحاجة إلى التعرف على تاريخهم ومنهجهم وعاداتهم وما كانوا يقومون به، ونحن ندرك أن المملكة منذ تأسيسها قامت على كلمة التوحيد وسنة نبينا محمد، واستمر هذا النهج حتى العهد المبارك في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود –حفظه الله -، وسمو ولي عهده الأمين الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز – حفظه الله -، وقال "هذا ليس بغريب، فالدولة حاضنة للحرمين الشريفين قائمة على خدمتهما، بل امتدت، فالمملكة العربية السعودية هي الدولة التي تمثل الإسلام الصحيح، ولذلك نجد التحديات الكبيرة". السلمي: الجامعة تعد هذا اللقاء واجباً علمياً ووطنياً وأخلاقياً من باب الاحتفاء بالحقيقة العلمية ووفاء للشخصية القيادية وتكريساً للقيم الوطنية من جانبه، أكد عميد الدراسات العليا والمشرف على كرسي الملك خالد للبحث العلمي الدكتور أحمد بن يحيى آل فائع "أن كرسي الملك خالد وانطلاقا من تخصصه في العناية بتاريخ الملك خالد، واهتمامه بجهوده وإسهاماته العظيمة في تاريخ المملكة العربية السعودية، وما اتخذه من قرارات مهمة في سبيل النهوض بها إداريا ومؤسساتيا، يواصل اهتمامه، وعنايته بهذه الشخصية القيادية الفذة، وبهذه الفترة التاريخية الحافلة بالإنجاز والتنمية، من خلال العناية بالدراسات المحكمة ونشرها، ودعم المشروعات العلمية المختلفة، وإقامة اللقاءات العلمية المعنية بهذه الشخصية القيادية وآثارها". وأوضح آل فائع أن اللقاء العلمي الرابع تحت عنوان "الجوانب الاجتماعية في المملكة العربية السعودية في عهد الملك خالد " يشارك فيه نخبة من الباحثين والباحثات من مختلف مناطق المملكة ومؤسساتها العلمية والثقافية وقد تجاوزت طلبات المشاركة في اللقاء 35 ورقة علمية، تم تحكيمها تحكيما أوليا من قبل أعضاء اللجنة العلمية للكرسي وأجازت اللجنة منها 23 ورقة. بعد ذلك، شاهد سموه والحضور فيلما وثائقيا عن الجوانب الاجتماعية في المملكة في عهد الملك الراحل خالد بن عبدالعزيز - رحمه الله -، عقب ذلك كرم سمو أمير منطقة عسير عددا من المشاركين في الملتقى، كما تسلم سموه هدية تذكارية من معالي مدير الجامعة.
الوسوم :
برعاية أمير عسير انطلاق فعاليات اللقاء العلمي الرابع لكرسي الملك خالد بالجامعة رعى أمير منطقة عسير صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله - اليوم الأربعاء، افتتاح اللقاء العلمي الرابع من تاريخ الملك خالد بن عبدالعزيز - رحمه الله - بعنوان "الجوانب الاجتماعية في المملكة العربية السعودية في عهد الملك خالد بن عبدالعزيز آل سعود"، والذي تنظمه جامعة الملك خالد، ممثلة في كرسي الملك خالد للبحث العلمي، وذلك بفندق قصر أبها خلال الفترة من 4 إلى 5 من الشهر الجاري. ورحب معالي مدير جامعة الملك خالد الأستاذ الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي، في كلمته التي ألقاها خلال الحفل، بصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد بن عبدالعزيز آل سعود، على رعايته الكريمة، ودعمه المستمر لكافة مناشط الجامعة وفعالياتها، لافتا إلى وجود كرسي علمي يحمل اسم رجل عزيز، وملك متواضع سجل الوطن في عهده الميمون قفزات حضارية نوعية، ونعم بخير وفير ودعم متواصل، وقال "من بركات اسم هذا الراحل العزيز أن يواصل الكرسي نجاحاته المستمرة ، وما هذا اللقاء العلمي الرابع إلا دليل على ذلك". وأضاف السلمي "أن الجامعة وهي تعقد هذا اللقاء تعده واجبا علميا ووطنيا وأخلاقيا من باب الاحتفاء بالحقيقة العلمية، ووفاء للشخصية القيادية، وتكريساً للقيم الوطنية". وفي نهاية كلمته، شكر مؤسسة الملك خالد الخيرية على رعايتها ودعمها الدائم لكرسي الملك خالد، وجميع العاملين في لجان الإعداد على جهودهم المباركة . بدوره، قال المستشار بالديوان الملكي معالي الدكتور عبدالله بن عبدالمحسن التركي في كلمته التي ألقاها نيابة عن المشاركين، "يسرني أن أقدم الشكر الجزيل لصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد بن عبدالعزيز أمير منطقة عسير، على رعايته لهذا اللقاء، وعلى تواصله مع هذه الجامعة، وجميع مؤسسات المنطقة وكذلك الشكر موصول لهذه الجامعة المباركة ومعالي مديرها والإخوة في هذا الكرسي المبارك ". وأضاف التركي أن قادتنا الكرام في أمس الحاجة إلى التعرف على تاريخهم ومنهجهم وعاداتهم وما كانوا يقومون به، ونحن ندرك أن المملكة منذ تأسيسها قامت على كلمة التوحيد وسنة نبينا محمد، واستمر هذا النهج حتى العهد المبارك في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود –حفظه الله -، وسمو ولي عهده الأمين الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز – حفظه الله -، وقال "هذا ليس بغريب، فالدولة حاضنة للحرمين الشريفين قائمة على خدمتهما، بل امتدت، فالمملكة العربية السعودية هي الدولة التي تمثل الإسلام الصحيح، ولذلك نجد التحديات الكبيرة". السلمي: الجامعة تعد هذا اللقاء واجباً علمياً ووطنياً وأخلاقياً من باب الاحتفاء بالحقيقة العلمية ووفاء للشخصية القيادية وتكريساً للقيم الوطنية من جانبه، أكد عميد الدراسات العليا والمشرف على كرسي الملك خالد للبحث العلمي الدكتور أحمد بن يحيى آل فائع "أن كرسي الملك خالد وانطلاقا من تخصصه في العناية بتاريخ الملك خالد، واهتمامه بجهوده وإسهاماته العظيمة في تاريخ المملكة العربية السعودية، وما اتخذه من قرارات مهمة في سبيل النهوض بها إداريا ومؤسساتيا، يواصل اهتمامه، وعنايته بهذه الشخصية القيادية الفذة، وبهذه الفترة التاريخية الحافلة بالإنجاز والتنمية، من خلال العناية بالدراسات المحكمة ونشرها، ودعم المشروعات العلمية المختلفة، وإقامة اللقاءات العلمية المعنية بهذه الشخصية القيادية وآثارها". وأوضح آل فائع أن اللقاء العلمي الرابع تحت عنوان "الجوانب الاجتماعية في المملكة العربية السعودية في عهد الملك خالد " يشارك فيه نخبة من الباحثين والباحثات من مختلف مناطق المملكة ومؤسساتها العلمية والثقافية وقد تجاوزت طلبات المشاركة في اللقاء 35 ورقة علمية، تم تحكيمها تحكيما أوليا من قبل أعضاء اللجنة العلمية للكرسي وأجازت اللجنة منها 23 ورقة. بعد ذلك، شاهد سموه والحضور فيلما وثائقيا عن الجوانب الاجتماعية في المملكة في عهد الملك الراحل خالد بن عبدالعزيز - رحمه الله -، عقب ذلك كرم سمو أمير منطقة عسير عددا من المشاركين في الملتقى، كما تسلم سموه هدية تذكارية من معالي مدير الجامعة.
التسوق الالكتروني  نظم نادي كلية العلوم والآداب بمحايل دورة تخصصية لطلاب قسم نظم المعلومات  بعنوان “التسوق الالكتروني” وذلك يوم الأربعاء  الموافق 11/3/1439هــ من الساعة 10إلى 12 ظهرًا في معمل رقم (5) ، وقدم الدورة  كلاً من:-  الدكتور / أنصر منير شاه (باللغة الانجليزية)  ، والدكتور / أحمد عمر أحمد إسماعيل (باللغة العربية) ، عضوا هيئة التدريس بقسم نظم المعلومات   ، وكانت محاور الدورة مقدمة في التسوق الالكتروني ، ولماذا التسوق الالكتروني في المملكة العربية السعودية ، والبنية التحتية الالكترونية للأعمال ، ومخاطر ومساوئ التسوق الالكتروني ، وبيان الخداع في عملية الخصم وكيفية عملية البيع  ، وقد لاقت الدورة قبولا من جميع الحاضرين .
التسوق الالكتروني  نظم نادي كلية العلوم والآداب بمحايل دورة تخصصية لطلاب قسم نظم المعلومات  بعنوان “التسوق الالكتروني” وذلك يوم الأربعاء  الموافق 11/3/1439هــ من الساعة 10إلى 12 ظهرًا في معمل رقم (5) ، وقدم الدورة  كلاً من:-  الدكتور / أنصر منير شاه (باللغة الانجليزية)  ، والدكتور / أحمد عمر أحمد إسماعيل (باللغة العربية) ، عضوا هيئة التدريس بقسم نظم المعلومات   ، وكانت محاور الدورة مقدمة في التسوق الالكتروني ، ولماذا التسوق الالكتروني في المملكة العربية السعودية ، والبنية التحتية الالكترونية للأعمال ، ومخاطر ومساوئ التسوق الالكتروني ، وبيان الخداع في عملية الخصم وكيفية عملية البيع  ، وقد لاقت الدورة قبولا من جميع الحاضرين .
التسوق الالكتروني  نظم نادي كلية العلوم والآداب بمحايل دورة تخصصية لطلاب قسم نظم المعلومات  بعنوان “التسوق الالكتروني” وذلك يوم الأربعاء  الموافق 11/3/1439هــ من الساعة 10إلى 12 ظهرًا في معمل رقم (5) ، وقدم الدورة  كلاً من:-  الدكتور / أنصر منير شاه (باللغة الانجليزية)  ، والدكتور / أحمد عمر أحمد إسماعيل (باللغة العربية) ، عضوا هيئة التدريس بقسم نظم المعلومات   ، وكانت محاور الدورة مقدمة في التسوق الالكتروني ، ولماذا التسوق الالكتروني في المملكة العربية السعودية ، والبنية التحتية الالكترونية للأعمال ، ومخاطر ومساوئ التسوق الالكتروني ، وبيان الخداع في عملية الخصم وكيفية عملية البيع  ، وقد لاقت الدورة قبولا من جميع الحاضرين .
حملة للتوعية بمرض السكري أطلق نادي كلية العلوم والآداب بمحايل تحت رعاية سعادة عميد الكلية د. إبراهيم آل قايد عسيري ؛ حملة للتوعية بمرض السكري وذلك تزامنا مع اليوم العالمي للسكري الذي يقام بتاريخ 14 نوفمبر من كل عام ، وهدفت الحملة التي جابت أرجاء الكلية          يوم الثلاثاء الموافق 25 /2/1439 ، إلى التوعية بمرض السكري وكيفية الوقاية منه ، باتباع نمط حياة صحي للفرد والمجتمع يعتمد على التوعية بأهمية الغذاء الصحي وممارسة الرياضة ورفع الوعي بحقيقة هذا المرض في كون الوقاية منه أمرا متاحا بعكس ما يتصوره البعض بأن الإصابة بالسكري أمر لا بد منه ؛ وذلك من خلال توزيع النشرات التعريفية والمطويات على طلاب الكلية وأعضاء هيئة التدريس والموظفين ، وقد لاقت الحملة قبولا واستحسانا من الجميع .
حملة للتوعية بمرض السكري أطلق نادي كلية العلوم والآداب بمحايل تحت رعاية سعادة عميد الكلية د. إبراهيم آل قايد عسيري ؛ حملة للتوعية بمرض السكري وذلك تزامنا مع اليوم العالمي للسكري الذي يقام بتاريخ 14 نوفمبر من كل عام ، وهدفت الحملة التي جابت أرجاء الكلية          يوم الثلاثاء الموافق 25 /2/1439 ، إلى التوعية بمرض السكري وكيفية الوقاية منه ، باتباع نمط حياة صحي للفرد والمجتمع يعتمد على التوعية بأهمية الغذاء الصحي وممارسة الرياضة ورفع الوعي بحقيقة هذا المرض في كون الوقاية منه أمرا متاحا بعكس ما يتصوره البعض بأن الإصابة بالسكري أمر لا بد منه ؛ وذلك من خلال توزيع النشرات التعريفية والمطويات على طلاب الكلية وأعضاء هيئة التدريس والموظفين ، وقد لاقت الحملة قبولا واستحسانا من الجميع .
الوسوم :
حملة للتوعية بمرض السكري أطلق نادي كلية العلوم والآداب بمحايل تحت رعاية سعادة عميد الكلية د. إبراهيم آل قايد عسيري ؛ حملة للتوعية بمرض السكري وذلك تزامنا مع اليوم العالمي للسكري الذي يقام بتاريخ 14 نوفمبر من كل عام ، وهدفت الحملة التي جابت أرجاء الكلية          يوم الثلاثاء الموافق 25 /2/1439 ، إلى التوعية بمرض السكري وكيفية الوقاية منه ، باتباع نمط حياة صحي للفرد والمجتمع يعتمد على التوعية بأهمية الغذاء الصحي وممارسة الرياضة ورفع الوعي بحقيقة هذا المرض في كون الوقاية منه أمرا متاحا بعكس ما يتصوره البعض بأن الإصابة بالسكري أمر لا بد منه ؛ وذلك من خلال توزيع النشرات التعريفية والمطويات على طلاب الكلية وأعضاء هيئة التدريس والموظفين ، وقد لاقت الحملة قبولا واستحسانا من الجميع .
إدارة ضمان الجودة  ضمن فعاليات اليوم العالمي للجودة نظمت عمادة التطوير والجودة بالتعاون مع نادي كلية العلوم والآداب بمحايل عسير دورة تدريبية بعنوان " إدارة ضمان الجودة " قدمها سعادة الدكتور سعيد آل هادي وكيل عمادة التطوير والجودة ، وذلك يوم اﻷربعاء الموافق 26/2/1439 بمسرح كلية العلوم والآداب بمحايل من الساعة 9 صباحا وحتى الساعة 12 ظهرا ؛ وتناول المحاضر مفهوم الجودة ودور عضو هيئة التدريس في عملية التطوير الاكاديمي للمقررات والبرامج، كما تطرق الى اهمية ودور الجودة في العملية التنافسية في جودة المخرج وخدمة المجتمع ، وأهمية الدور التكاملي بين أعضاء الفريق في العملية التعليمية والتنافس بهدف التطوير والتحسين ، كما تطرق المحاضر الى معايير الجودة الاحدى عشر معيارا ودورها في عملية التخطيط واتخاذ القرارت المتعلقة بالسياسات التعليمية والاقتصادية واحتياجات سوق العمل ، وفي نهاية الدورة جرت العديد من النقاشات والتعليقات من قبل الحاضرين والرد على استفساراتهم من قبل المحاضر في جو يسوده الود والتفاؤل بغد مشرق لمستقبل الجامعة بإذن الله .
أقام نادي كلية العلوم والآداب بمحايل عسير دورة تخصصية لطلاب قسم اللغة الانجليزية بالكلية  بعنوان "الاستعداد لاختبار كفايات المعلمين التخصصي (لغة انجليزية) "  وذلك يوم الثلاثاء الموافق 3/3/1439هـ من الساعة 6 إلى 9 مساء على مسرح الكلية ،   وقدمها الدكتور / السيد محمد ادم شقف - عضو هيئة التدريس بقسم اللغة الانجليزية بالكلية ، وهدفت الدورة إلى تزويد الطلاب بالمهارات العلمية والعملية التي تساعد على اجتياز اختبار القدرات في تدريس اللغة الانجليزية ، وتلقى الطلاب في هذه الدورة معلومات مفيدة عن طرق تدريس المهارات الأربع إضافة لطرق اختيارها ، وقام الطلاب كذلك بحل عينات من اختبار كفاءات اللغة الانجليزية  وتخلل هذه الدورة فترات راحة وقدم فيها للطلاب وجبات خفيفة ،   وكان من أبرز اهداف الدورة رفع مستوى وعى الطلاب والخريجين بأهمية اختبار الكفايات اللغوية على المستويين الشخصي والمهني ورفع مستوى وعى الطلاب بأهمية وكيفية الاستعداد المبكر للاختبارات وتزويد الطلاب بالاستراتيجيات والتكتيكات التي تساعدهم على حل اسئلة اختبارات الكفايات وكذلك تزويد الطلاب بأسئلة وأجوبة متنوعة وشاملة لكل ما درسه الطالب في منهج اللغة الإنجليزية في الأعوام السابقة .
الاستعداد لاختبار كفايات المعلمين التخصصي (رياضيات ) نظم نادي كلية العلوم والآداب بمحايل دورة تخصصية لطلاب المستويات العليا من قسم الرياضيات  بعنوان “الاستعداد لاختبار كفايات المعلمين التخصصي (رياضيات )” وذلك يوم الأربعاء  الموافق 11/3/1439هــ من الساعة 6إلى 9 مساءً في قاعة رقم (9) ، وقدم الدورة  كلاً من:-  الدكتور / إبراهيم حسني إبراهيم  ، والدكتور / ياسر عبد المنعم المشطاوي ، عضوا هيئة التدريس بقسم الرياضيات ، وهدفت الدورة إلى تزويد الطلاب بالمهارات العلمية والعملية التي تساعد على اجتياز اختبار القدرات في تدريس الرياضيات ، واستمرت الدورة لمدة ٣  ساعات تدريبية.
الوسوم :
الاستعداد لاختبار كفايات المعلمين التخصصي (رياضيات ) نظم نادي كلية العلوم والآداب بمحايل دورة تخصصية لطلاب المستويات العليا من قسم الرياضيات  بعنوان “الاستعداد لاختبار كفايات المعلمين التخصصي (رياضيات )” وذلك يوم الأربعاء  الموافق 11/3/1439هــ من الساعة 6إلى 9 مساءً في قاعة رقم (9) ، وقدم الدورة  كلاً من:-  الدكتور / إبراهيم حسني إبراهيم  ، والدكتور / ياسر عبد المنعم المشطاوي ، عضوا هيئة التدريس بقسم الرياضيات ، وهدفت الدورة إلى تزويد الطلاب بالمهارات العلمية والعملية التي تساعد على اجتياز اختبار القدرات في تدريس الرياضيات ، واستمرت الدورة لمدة ٣  ساعات تدريبية.
الاستعداد لاختبار كفايات المعلمين التخصصي (رياضيات ) نظم نادي كلية العلوم والآداب بمحايل دورة تخصصية لطلاب المستويات العليا من قسم الرياضيات  بعنوان “الاستعداد لاختبار كفايات المعلمين التخصصي (رياضيات )” وذلك يوم الأربعاء  الموافق 11/3/1439هــ من الساعة 6إلى 9 مساءً في قاعة رقم (9) ، وقدم الدورة  كلاً من:-  الدكتور / إبراهيم حسني إبراهيم  ، والدكتور / ياسر عبد المنعم المشطاوي ، عضوا هيئة التدريس بقسم الرياضيات ، وهدفت الدورة إلى تزويد الطلاب بالمهارات العلمية والعملية التي تساعد على اجتياز اختبار القدرات في تدريس الرياضيات ، واستمرت الدورة لمدة ٣  ساعات تدريبية.
الوسوم :
الاستعداد لاختبار كفايات المعلمين التخصصي (رياضيات ) نظم نادي كلية العلوم والآداب بمحايل دورة تخصصية لطلاب المستويات العليا من قسم الرياضيات  بعنوان “الاستعداد لاختبار كفايات المعلمين التخصصي (رياضيات )” وذلك يوم الأربعاء  الموافق 11/3/1439هــ من الساعة 6إلى 9 مساءً في قاعة رقم (9) ، وقدم الدورة  كلاً من:-  الدكتور / إبراهيم حسني إبراهيم  ، والدكتور / ياسر عبد المنعم المشطاوي ، عضوا هيئة التدريس بقسم الرياضيات ، وهدفت الدورة إلى تزويد الطلاب بالمهارات العلمية والعملية التي تساعد على اجتياز اختبار القدرات في تدريس الرياضيات ، واستمرت الدورة لمدة ٣  ساعات تدريبية.
الوسوم :
الشريعة بطلا لدوري اﻷقسام بكلية العلوم والآداب بمحايل :​   اختتم نادي كلية العلوم والآداب بمحايل منافسات دوري اﻷقسام لكرة القدم  بفوز قسم “الشريعة” على قسم “الرياضيات ” بنتيجة ٣-٢ وكانت المباراة النهائية برعاية عميد كلية العلوم والآداب الدكتور ابراهيم آل قايد عسيري ، وبحضور وكيل الكلية للشؤون الأكاديمية الاستاذ خالد الزبيدي ، ورائد النشاط الدكتور محمد ابو زهو ، ورؤساء اﻷقسام ، وعدد من أعضاء هيئة التدريس ، وعدد كبير من طلاب الكلية من مختلف اﻷقسام ، وفِي نهاية المباراة سلم راعي البطولة الميداليات والكأس للفريق الفائز في جو تملؤه البهجة والسعادة من جميع الحاضرين .
منصة البرامج الأكاديمية myApps لمنسوبي الجامعة المصدر:  تقنية المعلومات منصة البرامج الاكاديمية myApps: هي منصة للبرمجيات المكتبية و الأكاديمية المتخصصة لمنسوبي جامعة الملك خالد تقدمها تقنية المعلومات بالشراكة مع شركة OntheHub العالمية، ويمكن الوصول لها من الرابط التالي:http://myApps.kku.edu.sa وتقدم المنصة البرامج المكتبية الاكاديمية للطلاب بشكل مجاني وذلك لتسهيل العملية الدراسية وتخفيض تكاليف البرامج الأكاديمية وتحسين مخرجات التعليم، كما انها تسهم في القضاء على استخدام البرمجيات المقرصنة. وتقدم المنصة تصنيفات متنوعة شاملة لاحتياجات الطلاب كأنظمة التشغيل والبرامج المكتبية وبرامج التحليل والبرمجة و التصميم تضم داخلها اهم البرامج المكتبية والاكاديمية كالــ SPSS , MATLAB ,AutoCAD و حقيبة الاوفيس برامج الارشفة كــ WinRAR وأنظمة التشغيل كــ Windows 10, 8.1. كما تقوم المنصة بتقديم البرامج العامة كأنظمة التشغيل والبرامج المكتبية بسعر رمزي للموظفين وأعضاء هيئة التدريس مما يسهم في تهيئة البيئة المناسبة للعمل وخفض تكاليف البرامج والأدوات ورفع الجودة. وتفتح منصة myApps ابوابها للباحثين والأكاديميين المهتمين بحقول البحث العلمي من خلال تزويدهم بالبرامج الإحصائية كـ SPSS مجاناً لتسهيل عمليات البحث والحصول على ادق النتائج التي تسهم في إثراء الحقول العلمية في شتى المجالات. المنصة مجانية ومتاحة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس وباقي المستفيدين مع توفيرها برامج عامة ومتخصصة وتتنوع المنصة myApps في تغطية البرامج المهمة لدى الطلاب فهناك البرامج العامة كأنظمة التشغيل والبرامج المكتبية كحقيبة مايكروسوفت أوفيس وهناك برامج تخصصية تستهدف المجالات الأكاديمية كالتصميم والبرمجة والتحليل، كما تتيح الوصول الى البرامج بحسب مواد الخطة الدراسية المرتبطة بالبرامج لدى الطالب متكاملةً بذلك مع الأنظمة الأكاديمية الأخرى في الجامعة، ولتكون تجربة مميزة للطلاب في حصولهم على احتياجاتهم من البرامج الأكاديمية بكل يسر وسهولة. وسيتم -بإذن الله- اضافة المزيد من البرامج الأكاديمية -مستقبلاً- إلى المنصة لتكون شاملة لكل البرامج الاكاديمية المتخصصة التي يحتاجها الطلاب خلال اعوامهم الدراسية.
  المصدر:  جامعة الملك خالد - المركز الإعلامي   صدرت دراسة عن فريق بجامعة الملك خالد بعنوان (الآثار الاجتماعية والنفسية والتربوية للألعاب الالكترونية على الأطفال "دراسة ميدانية على أولياء الأمور في منطقة عسير")، استعرضت إيجابيات وسلبيات هذه الألعاب على النمو النفسي والاجتماعي والتربوي للأطفال، وانتهت الدراسة بعرض نتائج الدراسة الميدانية التي أجراها الفريق والتوصيات المقترحة. وأوضح عميد معهد البحوث والدراسات الاستشارية بجامعة الملك خالد الدكتور عبداللطيف الحديثي أنّ هذه الدراسة تكتسب أهميتها من تربية الأطفال وترشيد سلوكهم والمحافظة على اتزانهم النفسي، حيث تشكل هاجساً لدى أغلب الأسر، وبالرغم من أنَّه من الطبيعي في أي ثقافة إنسانية ممارسة نوع من أنواع الألعاب التي تقوم على مبادئ إبراز القدرات الفردية بالنسبة للأطفال إلا أنَّ ألعاب اليوم ونتيجة للطفرة المعلوماتية احتلت حياة الأطفال والمراهقين، فبات مألوفاً مشهد الطفل الذي يجلس أمام الألعاب الإلكترونية وحيداً لساعات طويلة، وهذا يستدعي إشرافاً واعياً وفهماً عميقاً لهذه الظاهرة وأبعادها. وأضاف الحديثي أنَّ الدراسة شارك فيها مختصون نفسيون وتربويون واجتماعيون من أساتذة الجامعة، استهدفت 657 من أولياء أمور طلاب مرحلتي الابتدائي والمتوسط بمنطقة عسير، بلغ نسبة الأطفال الذكور من العينة 53%، أما الإناث 47%، 50% منهم أي نصف العينة بلغت أعمارهم أكثر من 12 سنة، والنصف الآخر أقل من 12 سنة. الحديثي: هذه الدراسة تكتسب أهميتها من تربية الأطفال وترشيد سلوكهم والمحافظة على اتزانهم النفسي وبينت الدراسة أنّ 55% من عينة الدراسة من الأطفال بمنطقة عسير يقضون ساعتين فأكثر يومياً في استخدام الألعاب الالكترونية. أما عن نوعية الألعاب الإلكترونية التي يلعبها الطفل فقد حازت ألعاب الجوال على 33%، ثم البلايستيشن والإكس بوكس بـ 28%، وبلغت نسبة استخدام الآي باد في اللعب 23%، وبالنسبة لاتجاهات الأطفال نحو الألعاب الإلكترونية، فإنَّ 51% من العينة المستهدفة يلعبون بكثير من التركيز والاهتمام والانغماس العاطفي والفكري، ما قد يؤثر على مستوياتهم الدراسية وشغل حيز كبير من ذاكرة الطفل، كما أنَّ معدي الألعاب يحاولون هدم وتجاوز عاملي الزمان والمكان، ما يشعر الطفل بزوال الحواجز، وهذا يتعارض مع التعليم الذي يركز على بناء شخصية الطفل في حدود هذين العاملين، بالإضافة إلى أنَّ هذا يتفق مع نظرية "الاغتراب الاجتماعي"، والتي ترى أنَّ الألعاب الإلكترونية تشكل نوعاً من المواطنة الجديدة عبر العالم الافتراضي، فيجعل الطفل يترك عالمه الحقيقي ولا يتقبل قيمه وأعرافه وتقاليده. وسلطت الدراسة الضوء على الآثار الاجتماعية الإيجابية المترتبة على استخدام الطفل للألعاب الإلكترونية، أهمها: أنَّ 40% من الأطفال يكتسبون مهارات تنظيم أدوار اللعب عند مشاركتهم للآخرين، وبالتالي فإنَّ ممارسة الطفل لهذه الألعاب من شأنها أن ترضي نوعاً من ميوله، كما تطرقت للعديد من النتائج السلبية التي تنعكس سلباً على الطفل من حيث زرع الأنانية، وتفضيل العزلة، وعدم الاكتراث بالمجتمع، والتواصل مع أشخاص مجهولين عبر المحادثات التي تتيحها بعض الألعاب. واختتمت الدراسة بعدد من التوصيات أبرزها: توجيه أولياء الأمور نحو تقنين عدد ساعات استخدام الأطفال للألعاب الإلكترونية، وربطها بمستوى التحسن الدراسي، وعقد برامج تربوية إرشادية لأولياء الأمور والأطفال حول أضرار ممارسة الألعاب الإلكترونية، وتوجيه الأسرة إلى وضع برامج حظر على جوالات أطفالهم تمنع تحميل الألعاب السيئة، والحرص على إلزام الطفل بأدوار داخل مجموعات عمل لتنمية العمل الجماعي، وحث الأبناء على الألعاب التعليمية المستحثة للتفكير والتحليل، إضافةً إلى مقترح بإيجاد نظام تصنيف (عمري، ثقافي، نوعي ...) للألعاب الإلكترونية على غرار " مجلس تصنيف البرمجيات الترفيهية"، وفكرة تبني وزارة التعليم بعض الألعاب الإلكترونية الجيدة وتضمينها في المناهج الدراسية، والحث على إجراء العديد من الدراسات الميدانية حول علاقة "العنف، الغضب، العدوانية، الإبداع، المستوى الدراسي ..." باستخدام الألعاب الإلكترونية.
المصدر:  جامعة الملك خالد - المركز الإعلامي قام معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي الأسبوع الماضي، بزيارة فرع الجامعة بتهامة، وكان في استقباله سعادة المشرف العام على فرع الجامعة بتهامة وعميد كليه العلوم والآداب الدكتور إبراهيم ال قايد، وعميد كلية المجتمع الدكتور أحمد ال عامر. ووقف السلمي على سير العمل  بكلية العلوم والآداب، وكلية العلوم التطبيقية للبنات بالمجمع الأكاديمي للبنات بتهامة، كما تابع سير العملية التعليمية. بعد ذلك انتقل إلى كلية المجتمع بمحايل، ووجه بأهمية تقديم كافة الخدمات اللازمة التي تحتاجها الكلية، وفي حالة وجود أي نقص يتم الرفع بشكل عاجل من أجل تقديم أفضل الخدمات لطلاب الفرع، بعد ذلك توجه إلى كلية العلوم والآداب برجال المع. 
الوسوم :
المصدر: عمادة التطوير الأكاديمي والجودة   منح المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي التابع لهيئة تقويم التعليم في دورته الخامسة للاعتماد جامعة الملك خالد شهادة الاعتماد، وهي الشهادة التي تمنح للمؤسسات التي تحقق مستوى متقدماً من الممارسات المفضلة ضمن معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي الخاصة بالمركز. صرح بذلك معالي الدكتور خالد بن عبدالله السبتي رئيس هيئة تقويم التعليم، والذي أوضح أن القيادة الرشيدة وفقها الله أعطت أولوية كبرى للتقويم والقياس والاعتماد في التعليم والتدريب إدراكاً منها لأهمية التعليم النوعي، وحرصاً منها على وجود حال من المراجعة والحوكمة والتقويم لمؤسساتها التعليمية. وأكد معاليه أن كفاءة كل من التعليم والتدريب تمثل إحدى المنطلقات الكبيرة لرؤية المملكة 2030. السبتي : كــفــــاءة كــل مـــن الـتعليـم والـتدريـــب تـمــثـــل إحـدى المنطلقات الكبـيــرة لرؤية المملكة 2030 ​ وأبان معاليه أن الهيئة ستكون إحدى الجهات الأساسية المحققة لجودة التعليم والتدريب؛ وذلك لارتباط مهامها الأساسية (التقويم /القياس /الاعتماد) بالجودة والتطوير في كل مراحل العمل (التخطيط والتنفيذ والتقويم). كما أوضح معاليه أهمية المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي التابع لهيئة تقويم التعليم في هذه المرحلة التاريخية المهمة والتي شهدت عدداً كبيراً من المتغيرات وفي مقدمتها التوسع الكبير في التعليم الجامعي الحكومي، وأوضح حرص الهيئة على أن يقوم المركز بمراجعة شاملة لمعايير الجودة والاعتماد، وكذلك تطوير نموذج العمل؛ ليكون مستداماً وقابلاً للتوسع وذا كلفة معقولة؛ وهو ما سيحقق أهداف المركز ويعزز أثره في مؤسستنا الجامعية، وفي جودة مخرجاتها، وفي الربط مع متطلبات التنمية في المملكة وسوق العمل، كما سيعمل على بناء منظومةٍ للمؤشرات والبيانات تتكامل مع الجهات المعنية. من جانبه بيّن المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي سعادة الدكتور أحمد بن يحيى الجبيلي أن عمليات الاعتماد تعتمد على التحقق من استيفاء (المؤسسات/البرامج) لمتطلبات المركز للتأهل للاعتماد الأكاديمي وكتابة تقرير الدراسة الذاتية، ومن ثم قيام المركز بتكوين فرق من الخبراء للمراجعة الميدانية لتلك المؤسسات/البرامج التي يقوم خبراء محليون وأجانب بمراجعة الدراسة الذاتية وجميع الوثائق ذات العلاقة للمؤسسة أو البرنامج المعني، بالإضافة إلى زيارات ميدانية لجميع مرافق المؤسسة التعليمية وبرامجها، والإطلاع على جميع أنشطتها وإجراء مقابلات مع كل من له علاقة، ومن ثم تنتهي العملية بإعداد تقرير موضوع مدعم بالأدلة حول ما تم استنتاجه خلال عمليات التقويم. يتبع ذلك قيام المؤسسة في وقت لاحق باعداد خطة عمل تبين كيفية تنفيذها لتوصيات فريق المراجعين، وعلى ضوء تقرير المراجعين وخطة العمل المقدمة وتقرير لجنة مراجعة الاعتماد يتم اتخاذ قرار حصول المؤسسة أو البرنامج على شهادة الاعتماد الأكاديمي التي تحدد مستوى الاعتماد وفترته. وأوضح الدكتور الجبيلي أن خطوات التقويم والاعتماد الأكاديمي هي على النحو التالي :      التحقق من أهلية المؤسسة/البرنامج للتقدم للاعتماد.      التحقق من إعداد الدراسة الذاتية.      الزيارة الميدانية للتقويم الخارجي.      دراسة خطة عمل المؤسسة/البرنامج الخاصة بتوصيات فريق الزيارة الخارجي.      عرض التقارير على لجنة الاعتماد الاستشارية.      إعلان قرار الاعتماد.      المتابعة الدورية للجهة المعتمدة.      إعادة التقويم بعد سبع سنوات. وفي الختام بارك كل من معالي الدكتور السبتي والدكتور الجبيلي لمعالي مدير الجامعة ، و منسوبي الجامعة لحصولهم على الاعتماد متمنياً أن تحذو باقي الجامعات والبرامج العلمية حذوها لتحقيق الاعتماد الأكاديمي؛ لما لذلك من نتائج تؤثر في تحسين نوعية المخرجات والتعليمية، وفي مد سوق العمل بخريجين ذوي مهارات عالية وتعليم مميز وفق رؤية المملكة 2030م . الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي تمنح الجامعة الاعتماد المؤسسي الكامل المصدر:  عمادة التطوير الأكاديمي والجودة   منح المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي التابع لهيئة تقويم التعليم في دورته الخامسة للاعتماد جامعة الملك خالد شهادة الاعتماد، وهي الشهادة التي تمنح للمؤسسات التي تحقق مستوى متقدماً من الممارسات المفضلة ضمن معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي الخاصة بالمركز. صرح بذلك معالي الدكتور خالد بن عبدالله السبتي رئيس هيئة تقويم التعليم، والذي أوضح أن القيادة الرشيدة وفقها الله أعطت أولوية كبرى للتقويم والقياس والاعتماد في التعليم والتدريب إدراكاً منها لأهمية التعليم النوعي، وحرصاً منها على وجود حال من المراجعة والحوكمة والتقويم لمؤسساتها التعليمية. وأكد معاليه أن كفاءة كل من التعليم والتدريب تمثل إحدى المنطلقات الكبيرة لرؤية المملكة 2030. السبتي : كــفــــاءة كــل مـــن الـتعليـم والـتدريـــب تـمــثـــل إحـدى المنطلقات الكبـيــرة لرؤية المملكة 2030 ​ وأبان معاليه أن الهيئة ستكون إحدى الجهات الأساسية المحققة لجودة التعليم والتدريب؛ وذلك لارتباط مهامها الأساسية (التقويم /القياس /الاعتماد) بالجودة والتطوير في كل مراحل العمل (التخطيط والتنفيذ والتقويم). كما أوضح معاليه أهمية المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي التابع لهيئة تقويم التعليم في هذه المرحلة التاريخية المهمة والتي شهدت عدداً كبيراً من المتغيرات وفي مقدمتها التوسع الكبير في التعليم الجامعي الحكومي، وأوضح حرص الهيئة على أن يقوم المركز بمراجعة شاملة لمعايير الجودة والاعتماد، وكذلك تطوير نموذج العمل؛ ليكون مستداماً وقابلاً للتوسع وذا كلفة معقولة؛ وهو ما سيحقق أهداف المركز ويعزز أثره في مؤسستنا الجامعية، وفي جودة مخرجاتها، وفي الربط مع متطلبات التنمية في المملكة وسوق العمل، كما سيعمل على بناء منظومةٍ للمؤشرات والبيانات تتكامل مع الجهات المعنية. من جانبه بيّن المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي سعادة الدكتور أحمد بن يحيى الجبيلي أن عمليات الاعتماد تعتمد على التحقق من استيفاء (المؤسسات/البرامج) لمتطلبات المركز للتأهل للاعتماد الأكاديمي وكتابة تقرير الدراسة الذاتية، ومن ثم قيام المركز بتكوين فرق من الخبراء للمراجعة الميدانية لتلك المؤسسات/البرامج التي يقوم خبراء محليون وأجانب بمراجعة الدراسة الذاتية وجميع الوثائق ذات العلاقة للمؤسسة أو البرنامج المعني، بالإضافة إلى زيارات ميدانية لجميع مرافق المؤسسة التعليمية وبرامجها، والإطلاع على جميع أنشطتها وإجراء مقابلات مع كل من له علاقة، ومن ثم تنتهي العملية بإعداد تقرير موضوع مدعم بالأدلة حول ما تم استنتاجه خلال عمليات التقويم. يتبع ذلك قيام المؤسسة في وقت لاحق باعداد خطة عمل تبين كيفية تنفيذها لتوصيات فريق المراجعين، وعلى ضوء تقرير المراجعين وخطة العمل المقدمة وتقرير لجنة مراجعة الاعتماد يتم اتخاذ قرار حصول المؤسسة أو البرنامج على شهادة الاعتماد الأكاديمي التي تحدد مستوى الاعتماد وفترته. وأوضح الدكتور الجبيلي أن خطوات التقويم والاعتماد الأكاديمي هي على النحو التالي :      التحقق من أهلية المؤسسة/البرنامج للتقدم للاعتماد.      التحقق من إعداد الدراسة الذاتية.      الزيارة الميدانية للتقويم الخارجي.      دراسة خطة عمل المؤسسة/البرنامج الخاصة بتوصيات فريق الزيارة الخارجي.      عرض التقارير على لجنة الاعتماد الاستشارية.      إعلان قرار الاعتماد.      المتابعة الدورية للجهة المعتمدة.      إعادة التقويم بعد سبع سنوات. وفي الختام بارك كل من معالي الدكتور السبتي والدكتور الجبيلي لمعالي مدير الجامعة ، و منسوبي الجامعة لحصولهم على الاعتماد متمنياً أن تحذو باقي الجامعات والبرامج العلمية حذوها لتحقيق الاعتماد الأكاديمي؛ لما لذلك من نتائج تؤثر في تحسين نوعية المخرجات والتعليمية، وفي مد سوق العمل بخريجين ذوي مهارات عالية وتعليم مميز وفق رؤية المملكة 2030م .
  بمناسبة بداية العام الجامعي الجديد المصدر:  جامعة الملك خالد   هاهي قافلة العلم والمعرفة تبدأ رحلة جديدة في بلادنا الغالية، وسط أجواء من الأمن والأمان، وتوفير الإمكانات الكبيرة التي قدمتها الدولة من أجل أن يتلقى الطلاب والطالبات علومهم المختلفة في جو تعليمي وتربوي متميز، على نحو قل أن يوجد له مثيل، وهو ما تقوله لغة الأرقام والإحصاءات وكفى بها شاهدة صادقة، تشير إلى أن الرؤية السامية تتجه نحو الرقي بمواطن هذه البلاد المباركة... ولئن كانت القيادة الحكيمة تتجه بيد الدعم والحب نحو الداخل، وبيد الحكمة والحزم نحو الخارج من خلال مواقف "خادم الحرمين الشريفين" حفظه الله التي يعرفها الجميع، فإنها كذلك تقف دوما في صف الإخوة والأشقاء والمستضعفين في كل مكان، دعما ومناصرة وإغاثة، ولأن السعيد من وعظ بغيره فقد بات من المحتم علينا استحضار هذه المتغيرات التي تمر بها بعض البلدان متألمة من مرارة الحرب، وويلات الفتنة، ومقارنة ذلك بما نعيشه والحمد لله من نعمة، ورخاء تستحق كثيرا من الشكر لله المتفضل، ثم تستوجب منا جميعا أن نكون في مستوى تطلعات القيادة الراشدة، فالوطن نعمة عظمى، ومحاولات الأعداء تتواصل من أجل جر هذا الوطن المبارك إلى ما يريدونه، وتطمح إليه قلوبهم المريضة الحاقدة. السلمي: همستي إلى أبنائي وبناتي الطلاب والطالبات ان يتذكروا ان هناك من اقرانهم في بعض البلدان من تهفو نفوسهم لمواصلة دراستهم وتحقيق تطلعاتهم إلا أن صوت الرصاص وهرج الفتنة وفقدان الأمن تقتل كل طموحهم إن رسالتي اليوم إلى أبنائي وبناتي الطلاب والطالبات تجدد تذكيرهم بنعمة الأمن والأمان التي ننعم في ظلالها ولله الحمد، وهمستي إلى كل منهم ونحن على مشارف عام جديد أن يتذكروا أن هناك من أقرانهم في بعض البلدان طلابا وطالبات تهفو نفوسهم لمواصلة دراستهم، وتحقيق تطلعاتهم، إلا أن صوت الرصاص، وهرج الفتنة، وفقدان الأمن تقتل كل طموح لديهم، وبلادكم قد وفرت لكم كل ما يمكنكم من تحقيق آمالكم وطموحاتكم؛ فكونوا في مستوى تطلعات وطنكم، ولا تستخفنكم الدعوات المأجورة، والخطط الدنيئة التي تريد القضاء على ما تنعمون به من جو علمي آمن، وإمكانات كبيرة كلفت ملايين الريالات من أجلكم، فتمسكوا بوطنكم، واستشرفوا بكل فرح وأمل أيامكم القادمة الجميلة، وثقوا أن مستقبلكم هو مستقبل الوطن، وتذكروا وأنتم على مقاعد الدرس والتحصيل العلمي أن هناك من ينتظركم وينتظر تميزكم العلمي؛ فكونوا الهدية الكبرى التي تهدونها لأمهاتكم وآبائكم وإخوانكم ومحبيكم، فليس أجمل لديهم جميعا، وهم يودعونكم بالدعاء كل يوم إلا أن تهدوهم حرصكم ونجاحكم. وهو الأمل الذي أنتظره، وينتظره منكم زملائي وزميلاتي أعضاء وعضوات هيئة التدريس وموظفي الجامعة وموظفاتها، فمن أجلكم نعمل، وبجدكم نكمل، ولمستقبلكم البهي ندعو ونأمل. وتحيتي وتقديري في البدء والمنتهى لزملائي وزميلاتي العاملين في الجامعة الذي أشعر بكثير من الاعتزاز والارتياح، وأنا أرى وأسمع ما يقومون به من جهد وبذل، سواء علموا بذلك أم لم يعلموا، وأذكرهم بأننا في مهمة سامية وجليلة، وأن ما يقدمونه اليوم من عطاء سيجدونه قطعا بركة في أعمارهم وأعمالهم، وصلاحا في ذرياتهم، فنحن في مركب السالكين طريقهم نحو الجنة بحول الله، فقد قال من لا ينطق عن الهوى في الحديث الصحيح:" من سلك طريقا يبتغي به علما سهل الله له طريقا إلى الجنة " ولا غرابة في هذه الرؤية النبوية الإنسانية الحكيمة فكم نصر العلم من مظلوم، وشفى من مريض، واختصر من زمن، وحقق من منجز للبشرية جمعاء؛ فهنيئا للسالكين والسالكات، وبارك الله حياض العلم والمعرفة التي تعيشون بين أزهارها ونسائمها، وحفظ الله وطننا الغالي من كل سوء، ووفق خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين لما فيه أمن ورخاء هذا البلد المبارك ... بمناسبة بداية العام الجامعي الجديد المصدر:  جامعة الملك خالد   هاهي قافلة العلم والمعرفة تبدأ رحلة جديدة في بلادنا الغالية، وسط أجواء من الأمن والأمان، وتوفير الإمكانات الكبيرة التي قدمتها الدولة من أجل أن يتلقى الطلاب والطالبات علومهم المختلفة في جو تعليمي وتربوي متميز، على نحو قل أن يوجد له مثيل، وهو ما تقوله لغة الأرقام والإحصاءات وكفى بها شاهدة صادقة، تشير إلى أن الرؤية السامية تتجه نحو الرقي بمواطن هذه البلاد المباركة... ولئن كانت القيادة الحكيمة تتجه بيد الدعم والحب نحو الداخل، وبيد الحكمة والحزم نحو الخارج من خلال مواقف "خادم الحرمين الشريفين" حفظه الله التي يعرفها الجميع، فإنها كذلك تقف دوما في صف الإخوة والأشقاء والمستضعفين في كل مكان، دعما ومناصرة وإغاثة، ولأن السعيد من وعظ بغيره فقد بات من المحتم علينا استحضار هذه المتغيرات التي تمر بها بعض البلدان متألمة من مرارة الحرب، وويلات الفتنة، ومقارنة ذلك بما نعيشه والحمد لله من نعمة، ورخاء تستحق كثيرا من الشكر لله المتفضل، ثم تستوجب منا جميعا أن نكون في مستوى تطلعات القيادة الراشدة، فالوطن نعمة عظمى، ومحاولات الأعداء تتواصل من أجل جر هذا الوطن المبارك إلى ما يريدونه، وتطمح إليه قلوبهم المريضة الحاقدة. السلمي: همستي إلى أبنائي وبناتي الطلاب والطالبات ان يتذكروا ان هناك من اقرانهم في بعض البلدان من تهفو نفوسهم لمواصلة دراستهم وتحقيق تطلعاتهم إلا أن صوت الرصاص وهرج الفتنة وفقدان الأمن تقتل كل طموحهم إن رسالتي اليوم إلى أبنائي وبناتي الطلاب والطالبات تجدد تذكيرهم بنعمة الأمن والأمان التي ننعم في ظلالها ولله الحمد، وهمستي إلى كل منهم ونحن على مشارف عام جديد أن يتذكروا أن هناك من أقرانهم في بعض البلدان طلابا وطالبات تهفو نفوسهم لمواصلة دراستهم، وتحقيق تطلعاتهم، إلا أن صوت الرصاص، وهرج الفتنة، وفقدان الأمن تقتل كل طموح لديهم، وبلادكم قد وفرت لكم كل ما يمكنكم من تحقيق آمالكم وطموحاتكم؛ فكونوا في مستوى تطلعات وطنكم، ولا تستخفنكم الدعوات المأجورة، والخطط الدنيئة التي تريد القضاء على ما تنعمون به من جو علمي آمن، وإمكانات كبيرة كلفت ملايين الريالات من أجلكم، فتمسكوا بوطنكم، واستشرفوا بكل فرح وأمل أيامكم القادمة الجميلة، وثقوا أن مستقبلكم هو مستقبل الوطن، وتذكروا وأنتم على مقاعد الدرس والتحصيل العلمي أن هناك من ينتظركم وينتظر تميزكم العلمي؛ فكونوا الهدية الكبرى التي تهدونها لأمهاتكم وآبائكم وإخوانكم ومحبيكم، فليس أجمل لديهم جميعا، وهم يودعونكم بالدعاء كل يوم إلا أن تهدوهم حرصكم ونجاحكم. وهو الأمل الذي أنتظره، وينتظره منكم زملائي وزميلاتي أعضاء وعضوات هيئة التدريس وموظفي الجامعة وموظفاتها، فمن أجلكم نعمل، وبجدكم نكمل، ولمستقبلكم البهي ندعو ونأمل. وتحيتي وتقديري في البدء والمنتهى لزملائي وزميلاتي العاملين في الجامعة الذي أشعر بكثير من الاعتزاز والارتياح، وأنا أرى وأسمع ما يقومون به من جهد وبذل، سواء علموا بذلك أم لم يعلموا، وأذكرهم بأننا في مهمة سامية وجليلة، وأن ما يقدمونه اليوم من عطاء سيجدونه قطعا بركة في أعمارهم وأعمالهم، وصلاحا في ذرياتهم، فنحن في مركب السالكين طريقهم نحو الجنة بحول الله، فقد قال من لا ينطق عن الهوى في الحديث الصحيح:" من سلك طريقا يبتغي به علما سهل الله له طريقا إلى الجنة " ولا غرابة في هذه الرؤية النبوية الإنسانية الحكيمة فكم نصر العلم من مظلوم، وشفى من مريض، واختصر من زمن، وحقق من منجز للبشرية جمعاء؛ فهنيئا للسالكين والسالكات، وبارك الله حياض العلم والمعرفة التي تعيشون بين أزهارها ونسائمها، وحفظ الله وطننا الغالي من كل سوء، ووفق خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين لما فيه أمن ورخاء هذا البلد المبارك ...